HW1005 課堂心得--論文標題與關鍵字

      老師希望透過個案分享的方式進行課程，取代過去利用ppt販賣知識的方式。
今天主要介紹論文的標題，標題的功能旨在讓其他研究者短時間內快速地了解論文屬性，而標題只要其他人看得懂即可，可以利用關鍵字排列組合，最後再選出適宜的論文題目。

1. 標題內的詞性

•     學習分辨論文標題中的動詞與名詞，會發現每篇論文至少有一個動詞。
•     標題中是否有關於人的名詞。
•     "以...為例"是不太優的論文題目，題目會太長，可與前面的字詞整合。

2. 標題長度

• 短標題：透過交換標題中的名詞，讓主被動語氣互相調換，端看作者與視何名詞為主體，即可放在前面。
• 長標題：通常都是包含"以...為例"的標題，試試看整合標題。

3. 論文標題與研究性質

• 是否具備此能力？
• 在國小班級人數中，過去通常以30人為一班，現今因少子化的因素，班級人數縮減為25人一班，甚至還有20~23人為一班級單位，然而站在統計的角度，n>30才有客觀性，因此現在若要做教育實驗，實驗組與對照組需要四個班級才可以進行，使得現今有些研究利用質性分析補統一分析之不足。簡而言之，統計分析即以人海戰術降低錯誤機率。

4. 論文標題與關鍵字

• 於博碩士論文網找10篇有興趣的論文題目之關鍵字，並製作心智圖，發現是否有至少三個關鍵字形成交集，可能會是自己有興趣的，如圖一。

圖一 論文關鍵字

      標題如何精簡卻又不失意義並稍稍凸顯研究性質，利用加值系統與心智圖尋找自己感興趣的議題，我覺得是一個很不錯的方法，也幫助我這個研究領域的菜鳥，在茫茫的論文海中找到一個具體的方法去尋找論文方向。