HW0928 課堂心得--心智圖與思考

       今天的課程分成論文、思考與心智圖三部分，雖然看似三個分離的構面，其實可以相輔相成，心智圖是一種工具，可以支援論文撰寫以及思路歷程，而思考更是在撰寫論文時常常會進行的活動。身為研究生不應該只是分享、接受資訊，而是要更進一步腦力激盪創造知識，並在不疑處有疑，培養批判性的思考能力；論文檢視的重點可分為兩種，一是整篇論文的脈絡，二是是否引用新的或權威的參考文獻，從前參考文獻多為書籍、期刊，現今因為數位科技與網路的普及，來自於網路的參考文獻也日益增多，但是由於網路資料的確定性不足，老師建議如果可以還是少引用網路的資料，而關於參考文獻的格式，其實有很多種，例如:APA、MLA等等，因社會科學領域的論文多使用APA格式， 課堂上以此格式介紹，APA格式是一個共同的公約，大家遵守此規範，除了是對智財權的尊重，也是透過一種共同的格式幫助大家需要的資料。

HW0921 課堂心得--APA格式

0921課堂心得

課堂一開始，老師以問答的方式討論幾個問題

1. 論文參考文獻存在的目的？ (1)客觀的角度看待 透過其他人客觀的角度去評論。 (2)清楚地了解過去的知識 站在巨人的肩膀上，証實自己的論點。

HW0921 王汎森--如果讓我重做一次研究生

      很開心可以在一開學就看到這篇有趣的文章，我認為研究所生活中的主體即老師與學生，老師如何引領一位研究生走向研究這條路，學生又如何參透老師給予的指示並撰寫論文，這些都是在研究所生涯中的一段過程。